11月13日至11月14日，一場AI賦能的 “高地救‘祜’”戰(zhàn)傷自救互救技術(shù)比武在國防科技大學(xué)舉辦，此次比武創(chuàng)新性地采用了人工智能評分機制，是一次科技與實戰(zhàn)的深度融合，樹立起了軍事比武的創(chuàng)新導(dǎo)向。

比賽場上，38支隊伍展開一場“理論+實操”的技能比拼。此次比武的理論部分重點考察戰(zhàn)傷自救互救技術(shù)基礎(chǔ)知識；實操部分則模擬戰(zhàn)場環(huán)境下的止血、包扎、固定、搬運以及心肺復(fù)蘇等項目。重點考驗了參賽人員在復(fù)雜戰(zhàn)場環(huán)境下，迅速開展自救互救的能力。

比賽過程中，由國防科技大學(xué)自主研發(fā)的“火眼金睛”智能裁判員成為了焦點。一個小小的攝像頭、一塊電子顯示屏組成的“智能化訓(xùn)練考核系統(tǒng)”，就能精確無誤地為救護員們的救護動作評估打分。隨著賽程如火如荼地進行，一個又一個參賽隊伍的救護員們分別在不同點位完成戰(zhàn)場特情下的緊急救護。看似不起眼的智能裁判員便展現(xiàn)出驚人的能力，止血、包扎、固定……救護員們的每一個動作都被它精準捕捉，識別、分析、計算，經(jīng)過系統(tǒng)核算迅速得出成績，大大提高了比武的效率，確保了整場比武的公平性。

據(jù)了解，戰(zhàn)傷自救互救作為國防科技大學(xué)軍人學(xué)員的必修課程，在日常授課中便融入了自主研發(fā)的“智能化訓(xùn)練考核系統(tǒng)”。課堂訓(xùn)練中，授課教員可以及時得到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)反饋，了解每個學(xué)員對不同救護動作的掌握情況，進而改善教學(xué)方法；同學(xué)們上課時，也可以根據(jù)系統(tǒng)打分，發(fā)現(xiàn)不足，有針對性的進行訓(xùn)練。

“智能化訓(xùn)練考核系統(tǒng)”解決了主觀分析到客觀判斷的轉(zhuǎn)變，而VR教學(xué)系統(tǒng)則實現(xiàn)了教學(xué)的實戰(zhàn)化仿真條件。課堂上學(xué)員戴VR眼鏡裝備，身臨其境地直接對傷員進行操作，通過三維立體解剖模型直觀看到傷患內(nèi)部結(jié)構(gòu)和操作效果。同時，教員可以根據(jù)系統(tǒng)打分結(jié)果，分析學(xué)員的動作，及時糾正錯誤，確保了課堂上的學(xué)員都能充分理解掌握每一個動作要領(lǐng)，將課堂所學(xué)牢記于心，并且能夠應(yīng)用于戰(zhàn)場。（史紹琪 龍嘉樂 黃韻熙 陳子越 張桓 李佳銳 劉智煌）